المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 – 2018 موقع طالب Taaleb وزارة التربية والتعليم الكويتية

المربع الالكتروني طالب Taaleb هو احد المواقع التابعة لوزارة التربية والتعليم الكويتية والتي تعني بنتائج الطلاب والامتحانات ، وقد جاء تدشين الموقع بناءا علي الرؤية الكويتية لبناء الإنسان وفق النهج العلمي الحديث في التفكير ، مع فتح أبواب الثقافة وتهيئته للتعامل مع أدوات التعليم الالكتروني المتنوعة للتفاعل مع الثورة العلمية والتقنية القائمة في مختلف المجالات .

رابط الدخول الي المربع الالكتروني علي شبكة الانترنت من هنـــــا

المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 - 2018 موقع طالب Taaleb وزارة التربية والتعليم الكويتية

ويعمل موقع المربع الالكتروني وفق رسالة محدد تسعي الي إعداد جيل مبتكِر ومبدع قادر على استثمار مصادر المعرفة الحديثة وتوظيف إمكانيات التكنولوجيا المتقدمة في حياته العلمية والمهنية ، وتمكينه من اختيار الأدوات التكنولوجية المناسبة لتنمية مهاراته وقدراته في أي زمان ومكان، ثم تحقيق الذات وخدمة المجتمع كله.

 

تعريف بمنصة المربع الالكتروني طالب Taaleb

المبادرة الوطنية التنموية للتعليم الالكتروني ـ طالب  عبارة عن موقع الكتروني يستخدمه جميع أقطاب التعليم من طالب ومعلم وولي أمر وهيئة تعليمية  ، ويعتبر هذا النظام من أهم وسائل التعليم الالكترونية الإقليمية الذي تم تطويره لتقديم البرامج التربوية و التعليمية والتدريبية عبر شبكة الإنترنت.

ويتيح النظام لكل هيئة تدريسية أن تنشر الواجبات المدرسية والخطة الأسبوعية ومواعيد الامتحانات والأنشطة وتقرير السلوكيات عن الطلبة إلكترونياً ، بالإضافة الى المواد العلمية والوسائل المساعدة من خلال حساب خاص لكل مدرسة.

ويتضمن المربع الالكتروني طالب Taaleb حساب خاص لكل ولي أمر ليستطيع من خلاله الدخول ومعرفة كل التفاصيل المتعلقة بابنه ، كما يستطيع أيضا التواصل مع المدرّسين في كل المواد الدراسية عن طريق النظام .

للدخول الي المربع الالكتروني Taaleb لتسجيل الدخول اضغط هنـــــا

كما يمكن للطالب من خلال حسابه عن طريق الموقع استخدام الوسائل المتاحة لتنمية مهاراته وزيادة التحصيل التربوي والعلمي ، فضلا عن إضافة احصائيات وتقارير مفصلة عن الطلبة و المعلمين و المدارس وإعداد النشرات الإحصائية الشاملة والتفصيلية والتي تساعد في اتخاذ القرار .

أهداف منصة المربع الالكتروني طالب Taaleb

  • تجاوز قيود المكان والزمان في العملية التعليمية .
  • إتاحة الفرصة للمتعلمين للتفاعل الفوري إلكترونيا فيما بينهم من جهة ، وفيما بينهم وبين المعلم من جهة أخرى .
  • تمكين المتعلمين من إتمام عمليات التعلم في بيئات مناسبة لهم والتقدم حسب قدراتهم الذاتية .
  • توفير رصيد غني ومتجدد من المحتوى العلمي والاختبارات .
  • توسيع مصادر التعلم بحيث لا تقتصر على الكتب المدرسية وتوجيهات المعلمين .
  • نشر ثقافة التعلّم الذاتي .
  • تمكين الطالب من تلقي المادة العلمية بالأسلوب الذي يتناسب مع قدراته من خلال الوسائل المرئية أو المسموعة أو المقروءة .
  • مشاركة الخبرات بين المعلمين والمؤسسات التعليمية .
  • استخدام أساليب متنوعة ومختلفة أكثر دقة وعدالة في تقييم أداء المتعلمين .
  • التأكيد على المشاركة في المسؤولية الاجتماعية لتحقيق أهداف تربية النشء بين كل من المدرسة والأسرة والمجتمع .
  • تطوير أداء المعلمين ورفع مستوي إنتاجهم من خلال التدريب والتحفيز .
  • تقليل الأعباء الإدارية على المعلم .
  • جعل عملية التعلم أكثر سهولة .
  • محو الأمية التكنولوجية بين أفراد الهيئات والإدارات المدرسية والتعليمية .

للدخول الي المربع الالكتروني طالب اضغط هنــــــا

إقرأ أيضاً مزيد من المقالات

لا يوجد تعليقات

  1. محمد المسعودي says

    Visitor Rating: 5 Stars

اترك رد

لن يتم نشر بريدك .

الرجاء ادخال الرمز التالي *

error: Content is protected !!