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魔術數字愉悅跑 平行無染享“浮力”——初中理科組優質課大賽

發布人:教師中心 審核人:綜合中心審核員 發布日期:2019/6/5 來源:本站 瀏覽:次 字號:

2019年4月17日,第四屆“自得杯”學術節優質課大賽,初中理科組的比賽圓滿落下帷幕。六堂課堂堂精彩,六位老師各施其才,給老師和同學們奉獻了一場精神大餐。

青年教師高文軍展示的《田徑趣跑》,目標明確,由易到難,將教學重難點巧妙融入趣味活動中,通過追逐跑、傳接球接力、十字接力三項活動,在“玩中學,學中玩”,高密度、高負荷地完成了起跑反應能力的訓練。




兩位中年數學老師的展示,讓大家認識到了數字、圖形的魔力和趣味。況夢老師的《數字讀心術》,利用魔術串燒整堂數學課,通過魔術表演、魔術揭秘,將枯燥的數學知識演繹得神秘而有趣;通過魔術改進、魔術創新,讓學生尋找規律,創新發展,充分關注了學生興趣、數學文化和數學課程資源,讓學生終身難忘。劉靜老師的《平行四邊形的判定》,設計合理,由淺入深,環環相扣,用實際的圖形將抽象的知識形象化,讓學生在老師親切大方的潤物無聲中,逐一突破重難點。



骨干教師幸宇任教的《認識浮力》,生動簡潔的引入,讓學生一下就融入了浮力的海洋。學生實驗和老師的演示實驗,貫穿整堂課,通過一系列實驗探究,層層深入,逐一完善深化知識。教師課堂掌控能力強,學生參與度高,氣氛活躍,課堂效果絕佳,充分體現了骨干教師的引領作用。


新老師陳小鳳帶來的《傳染病及其預防》,教學環節設計合理,教學內容豐富,教師基本功扎實,引導到位,學生學習輕松自如。


年教師張愚展示的《悅納自己——快樂做自己》,通過自畫像——寫一寫——評一評,讓學生認識自己,悅納自己,快樂地做獨一無二的自己。


通過評委的一致評選,幸宇老師榮獲一等獎,況夢和高文軍老師榮獲二等獎,劉靜、陳小鳳、張愚老師榮獲三等獎。還評出了最佳導入獎——幸宇,最佳合作將——高文軍,最佳活動設計獎——況夢,最佳風采獎——劉靜。

 

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